L’enseignement de l’anthropologie de l’enfance au Brésil
Bibliographic Data
| ID | 19549581 |
|---|---|
| Authors | C Cohn (0000-0002-5446-7891, Universidade Federal de São Carlos, corresponding author) |
| Year | 2016 |
| Publication date | 2016-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | AnthropoChildren (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2034-8517 • E-ISSN: 2034-8517 |
| Publisher | University of Liege (PUBLISHER • BE) |
| DOI | 10.25518/2034-8517.2505 |
| OpenAlex | W2549609285 |
| Language | FR |
| References cited | 3 |
Introduction Le champ de l’anthropologie de l’enfance s’est consolidé au Brésil ces dernières décennies, ce qui a permis de faire surgir de nouveaux espaces formels de chercheurs. Si, vingt ans auparavant, chaque chercheur en anthropologie devait construire son propre parcours dans le champ des études de l’enfance, sur les enfants ou avec les enfants, on peut affirmer aujourd’hui que les espaces d’apprentissage formels se sont consolidés, tant à travers des cours spécialisés que des évènements (congrès, ateliers...) qui s’imposent comme autant d’espaces de diffusion de la recherche, d’échanges et de débats. Je souhaiterais présenter ici quelques-uns de ces espaces et débats, en soulignant les différentes tendances et certaines configurations qui marquent l’anthropologie de l’enfance au Brésil et son enseignement. Je ne prétends pas dresser un tableau exhaustif de ce champ au Brésil, de son enseignement ou encore des recherches effectuées ou, mais plus simplement initier une réflexion à partir de certaines expériences innovantes et révélatrices, et qui convergent à plusieurs titres. Actuellement, l’anthropologie de l’enfance au Brésil est devenue une formation, non seulement pour les anthropologues mais aussi pour d’autres professionnels, en particulier éducateurs et pédagogues. Il se trouve qu’aujourd’hui, au Brésil, l’intérêt pour l’anthropologie est très développé, et de nombreux des professionnels d’autres disciplines interviennent auprès des enfants brésiliens. Ceci révèle
Art · Humanities · Indigenous Health and Education · Philosophy · Rural and Ethnic Education
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |