Perfiles de las universidades brasileñas y los objetivos de desarrollo sostenible (2015-2023). producción e impacto en web of science

Bibliographic Data

ID19689803
AuthorsOlga Del-Rio-Sánchez (Universitat de Girona, corresponding author), Andréa Oliveira (0000-0002-1370-6139), Andréa Alice da Fonseca Oliveira (0000-0002-3728-177X, Universidad de Málaga), Rafael Repiso (0000-0002-2803-7505, Universidad de Málaga)
Year2024
Volume33
Issue3
Publication date2024-07-15
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEl Profesional de la Informacion (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1386-6710 • E-ISSN: 1699-2407
PublisherEdiciones Profesionales de la Informacion SL (PUBLISHER)
DOI10.3145/epi.2024.0306
OpenAlexW4400929450
LanguageES
References cited8

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible como política global brinda a las universidades la oportunidad de ofrecer información y soluciones innovadoras en foros internacionales. En los últimos años, la investigación científica sobre los ODS no solo ha crecido, sino que se ha diversificado. Sin embargo, las relevantes lagunas de estudios sobre la temática afectan el cumplimiento de la Agenda 2030. Este artículo tiene como propósito evaluar al sistema universitario brasileño en la investigación sobre ODS. También propone un objetivo de corte metodológico y es verificar si a través del análisis de la producción científica se puede identificar perfiles y agrupar a las entidades universitarias a partir de su semejanza en la prioridad que les otorgan a las diferentes temáticas. Se realiza un análisis bibliométrico donde se estudia producción e impacto normalizado de las universidades brasileñas, así como un escalamiento multidimensional. Los resultados revelan que la producción brasileña de cada ODS se concentra en cinco universidades y que, en general, la contribución de las entidades a los ODS alcanza un impacto inferior al promedio mundial con excepción de la temática “Vida de Ecosistemas Terrestres” (ODS15). Ello sugiere que las investigaciones brasileñas sobre los ODS persiguen una contribución del conocimiento científico del alcance geográfico local. Además, los datos indican la presencia de pocas universidades con perfiles singulares a la hora de priorizar la contribución científica sobre las ODS. Ante el desafío mundial de una producción del conocimiento más diverso y plural, los centros brasileños pueden sacar provecho para ampliar en una escala más estratégica su producción científica sobre los ODS con el propósito de influir en la agenda política universal. El estudio enriquece la comprensión sobre la aportación científica en torno a los ODS de las universidades brasileñas

Art · Geography · Humanities · Political science · Education and Public Policy · Environmental Sustainability and Education · Sustainability in Higher Education

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