Ensayo La relación entre el Dominio Afectivo y el modelo MTSK
Una oportunidad de investigación
Bibliographic Data
| ID | 19892153 |
|---|---|
| Authors | Salvador Soto-Cerros (0000-0001-5208-5614, Universidad Autónoma de Guerrero), María Del Socorro García González (0000-0001-7088-1075, Universidad Mayor de San Andrés), Maria Isabel Pascual (0000-0002-6429-2968, Universidad de Huelva) |
| Year | 2023 |
| Volume | 35 |
| Issue | 2 |
| Pages | 226-246 |
| Publication date | 2023-08-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educación Matemática (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0187-8298 • E-ISSN: 2448-8089 |
| Publisher | Sociedad Mexicana de Investigacion y Divulgacion de la Educacion Matematica A. C (PUBLISHER) |
| DOI | 10.24844/em3502.09 |
| OpenAlex | W4385450264 |
| Language | ES |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
La investigación en Educación Matemática ha evidenciado que el Dominio Afectivo, que abarca creencias, actitudes y emociones, ejerce una influencia significativa en el aprendizaje de las matemáticas.No obstante, aún se conoce poco acerca de cómo el Dominio Afectivo afecta la enseñanza del profesorado de matemáticas.Por tanto, el objetivo de este ensayo es reflexionar sobre la necesidad de investigar la relación entre el Dominio Afectivo y el modelo MTSK mediante una revisión documental de investigaciones que abordan ambos conceptos.Para ello, se ha empleado la metodología PRISMA.Los resultados obtenidos indican una desconexión entre
Art · Humanities · Public Policy and Governance · Social Sciences and Policies
| Citations per year | 1 |
|---|---|
| Citation span | 2026 - 2026 (1) |
| Highly cited | No |