La société inclusive, parlons-en
Il N'y a Pas De Vie Minuscule
Bibliographic Data
| ID | 19901147 |
|---|---|
| Authors | Charles Gardou (corresponding author) |
| Year | 2012 |
| Pages | 170 |
| Publication date | 2012-01-01 |
| Open Access | No |
| Type | BOOK |
| Venue | La société inclusive, parlons-en! (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | ERES (PUBLISHER • FR) |
| DOI | 10.3917/eres.gardo.2012.01 |
| OpenAlex | W2493277334 |
| Open Library | OL44518548M |
| ISBN | 9782749234250 |
| Language | FR |
| Citations received | 25 |
« Une société n'est pas un club dont des membres pourraient accaparer l'héritage social à leur profit pour en jouir de façon exclusive. Elle n'est non plus un cercle réservé à certains affiliés, occupés à percevoir des subsides attachés à une « normalité » conçue et vécue comme souveraine. Il n'y a pas de carte de membre à acquérir, ni droit d'entrée à acquitter. Ni débiteurs, ni créanciers autorisés à mettre les plus vulnérables en coupe réglée. Ni maîtres ni esclaves. Ni centre ni périphérie. Chacun est héritier de ce que la société a de meilleur et de plus noble. Personne n'a l'apanage de prêter, de donner ou de refuser ce qui appartient à tous. Une société inclusive, c'est une société sans privilèges, exclusivités et exclusions. »
Art · Humanities · Political science · Aging, Elder Care, and Social Issues · French Urban and Social Studies · Social Sciences and Governance · Discrimination against people with disabilities · Legal status, laws · People with disabilities · Social conditions · Social integration
Définir le handicap
La vulnérabilité en question
Disability in the workplace
Les apports de la sociohistoire à la compréhension du traitement des difficultés scolaires et des handicaps des élèves au sein de l’école en France (1904-2013)
Instaurer une « vie bonne » pour son enfant
Développement des compétences et pratiques inclusives
L’intégration scolaire entre justice sociale et éthique du care
Dix années de politique inclusive à l’école
L’inclusion entre prescription et appropriation
Penser les pratiques inclusives, dans et hors les murs, de l’école à l’université
Les réseaux sociotechniques des handi-escalades, un processus d’innovation sociale en cours
La qualité de l’éducation inclusive en Italie
Travailleurs sociaux et enseignants
Pourquoi ne pas nous regarder
Une expérience en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (Ehpad) selon la clinique dialogique
À la pêche… aux souvenirs
L’inclusion des vieux
Inclusion of all in the neighbourhood school and student well‐being in Senegal from the perspective of a practicing pedagogue
Permanence et impermanence des valeurs du travail social
The Covid-19 certificate
Being different or similar? An exploration of inclusive education from the point of view of French adolescents
Miséria ética na educação inclusiva
Formation hybride et apprentissages professionnels des enseignants spécialisés
Appel à contribution pluridisciplinaire sur
L'émergence de « politiques de l'autonomie » à l'échelle locale
| Unique citing works | 25 |
|---|---|
| Citations per year | 2,27 |
| Citation span | 2015 - 2026 (12) |
| Citation velocity | current |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 22 |