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L'autonomie de l'élève et l'intégration des règles en éducation physique

Bibliographic Data

ID19902624
AuthorsJacques Méard, Jacques-André Méard, Stefano Bertone
Year1998
Pages239
Publication date1998-01-01
Open AccessNo
TypeBOOK
VenueL' autonomie de l'élève et l'intégration des règles en éducation physique (SOURCE_BOOK)
PublisherPresses Universitaires de France (PUBLISHER • FR)
DOI10.3917/puf.mear.1998.01
OpenAlexW2483342156
ISBN9782130491347
Open LibraryOL449747M
LanguageFR
Citations received5

Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Philosophy · Autonomie (Psychologie) · Éducation physique · Psychological aspects

  • Développement et validation d’une échelle de mesure des négociations perçues entre le professeur et ses élèves en éducation physique (Enpep)

    Open Access•Jean-Philippe Dupont, Ghislain Carlier et al.•Mesure et évaluation en éducation•2014

  • Influence des modalités de regroupement des élèves sur leurs progrès moteurs

    Pascal Bordes•Carrefours de l éducation•2005

  • Teacher-student negotiations and its relation to physical education students’ motivational processes

    Open Access•Jean-Philippe Dupont, Ghislain Carlier et al.•European Physical Education Review•2009

  • How second‐grade students internalize rules during teacher–student transactions

    Open Access•Jacques Méard, Stefano Bertone et al.•British Journal of Educational…•2008

  • Une pratique d'enseignement (EPS) à l'épreuve du paradigme du don

    Pierre Imbert, Jacques Méard•Revue du MAUSS•2006

Citations per year0.24
Citation span2005 - 2014 (10)
Highly citedNo

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae