L'autonomie de l'élève et l'intégration des règles en éducation physique
Bibliographic Data
| ID | 19902624 |
|---|---|
| Authors | Jacques Méard, Jacques-André Méard, Stefano Bertone |
| Year | 1998 |
| Pages | 239 |
| Publication date | 1998-01-01 |
| Open Access | No |
| Type | BOOK |
| Venue | L' autonomie de l'élève et l'intégration des règles en éducation physique (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Presses Universitaires de France (PUBLISHER • FR) |
| DOI | 10.3917/puf.mear.1998.01 |
| OpenAlex | W2483342156 |
| ISBN | 9782130491347 |
| Open Library | OL449747M |
| Language | FR |
| Citations received | 5 |
Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Philosophy · Autonomie (Psychologie) · Éducation physique · Psychological aspects
Développement et validation d’une échelle de mesure des négociations perçues entre le professeur et ses élèves en éducation physique (Enpep)
Influence des modalités de regroupement des élèves sur leurs progrès moteurs
Teacher-student negotiations and its relation to physical education students’ motivational processes
How second‐grade students internalize rules during teacher–student transactions
Une pratique d'enseignement (EPS) à l'épreuve du paradigme du don
| Citations per year | 0.24 |
|---|---|
| Citation span | 2005 - 2014 (10) |
| Highly cited | No |