Eficacia de un programa de intervención para la mejora del clima escolar
Algunos resultados
Bibliographic Data
| ID | 19904961 |
|---|---|
| Authors | Ángela Muñoz Sánchez, Mogollón Rivas (Universidad de Málaga), M T Rivas, M V Trianes |
| Year | 2017 |
| Volume | 4 |
| Issue | 9 |
| Publication date | 2017-11-02 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Electronic Journal of Research in Education Psychology (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1699-5880 • E-ISSN: 1696-2095 |
| Publisher | Editorial Universidad de Almeria (PUBLISHER) |
| DOI | 10.25115/ejrep.v4i9.1197 |
| OpenAlex | W1541038199 |
| Language | ES |
| Citations received | 1 |
| References cited | 2 |
Este estudio versa sobre los resultados de la aplicación del Programa de Desarrollo Social y Afectivo (Trianes y Muñoz, 1994; Trianes, 1996), a lo largo de cuatro años, en un colegio de Atención Educativa Preferente de la capital de Málaga. La intervención se dirige a mejorar el clima de aula y centro como camino para la prevención de violencia escolar. Se describe el enfoque de intervención utilizado, los materiales del Programa y resultados obtenidos en relación a variables de contexto (clima de la clase). La discusión plantea la oportunidad de mejorar las relaciones interpersonales y clima social del centro, como eje de la intervención preventiva de violencia escolar
Art · Humanities · Community Health and Development · Psychology · Public Health and Social Inequalities · Social Sciences and Policies
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,09 |
| Citation span | 2015 - 2015 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |