Vivre les disciplines scolaires

Vécu disciplinaire et décrochage à l'école

Bibliographic Data

ID19906248
EditorsYves Reuter (0000-0002-9157-0927)
Year2016
Publication date2016-06-16
Open AccessNo
TypeBOOK
VenueVivre les disciplines scolaires (SOURCE_BOOK)
PublisherESF (PUBLISHER)
DOI10.14375/np.9782710138419
OpenAlexW4313063313
ISBN9782710138419
LanguageEN
Citations received5

Cet ouvrage montre en quoi le vécu des différentes disciplines est un facteur susceptible d’engendrer des difficultés scolaires, et notamment des relations complexes, parfois même conflictuelles, à l’école. À l’insu des enseignants eux-mêmes, le vécu disciplinaire peut être source de blocages, avec leur lot de représentations et d’émotions, de réactions négatives et d’enkystement dans l’échec. Cet ouvrage se propose d’examiner ce phénomène, et cela à tous les niveaux de l’institution scolaire : enseignement primaire et secondaire, lycées professionnels et SEGPA... On apprend ainsi à quel point il est important de permettre aux élèves de dépasser certains stéréotypes qui opposent disciplines « principales » et « secondaires », « matières scientifiques » et « matières littéraires », etc. Ainsi, ce livre représente-t-il, tout à la fois, une approche complètement nouvelle s’appuyant sur la spécificité des enseignements disciplinaires et une manière de relire et de relier les principes pédagogiques permettant de prévenir efficacement le décrochage scolaire

Sociology · Education, sociology, and vocational training · Psychology

Tools

Open DOI