"Was den Menschen eigentlich zum Menschen macht …"
Klassische Texte einer Philosophie der Bildung
Bibliographic Data
| ID | 19906528 |
|---|---|
| Editors | Volker Steenblock, Hans-Ulrich Lessing |
| Year | 2016 |
| Publication date | 2016-01-01 |
| Open Access | No |
| Type | BOOK |
| Venue | "Was den Menschen eigentlich zum Menschen macht ..." (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Verlag Karl Alber (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.5771/9783495861011 |
| OpenAlex | W4302322700 |
| ISBN | 9783495861011 |
| Language | DE |
| Citations received | 2 |
Die Frage nach der richtigen Bildung ist eines der großen Themen und Hauptmotive der Philosophie und Pädagogik von Platon über Humboldt bis zu Peter Bieri. Angesichts gegenwärtiger Tendenzen zu einer funktionalen, sozioökonomisch motivierten und „empirisch“ in Ankreuzoptionen einholbaren Definition von Bildung versammelt der Band ausgewählte Beiträge einer „klassischen“ Philosophie der Bildung, um an deren ursprüngliche Gehalte zu erinnern. Betont wird dabei der Eigenwert humaner Selbstkultivierung und eine von hierher ermöglichte, sozial verantwortete Handlungsfähigkeit
Bildung · Humanities · Kantian Philosophy and Modern Interpretations · Philosophy · Religion, Theology, and Education · Sociology and Education Studies
| Citations per year | 0.4 |
|---|---|
| Citation span | 2021 - 2023 (3) |
| Highly cited | No |