Parents ou médias, qui éduque les préadolescents
Tv, Jeux Videos, Radio, Internet
Bibliographic Data
| ID | 19928172 |
|---|---|
| Authors | Sophie Jehel (0000-0003-0477-0582, corresponding author) |
| Year | 2011 |
| Pages | 248 |
| Publication date | 2011-01-01 |
| Open Access | No |
| Type | BOOK |
| Venue | Parents ou médias, qui éduque les préadolescents ? enquête sur leurs pratiques, TV, jeux vidéo, radio, Internet (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | ERES (PUBLISHER • FR) |
| DOI | 10.3917/eres.jehel.2011.01 |
| OpenAlex | W2495658155 |
| ISBN | 9782749213781 |
| Open Library | OL30776635M |
| Language | FR |
| Citations received | 8 |
Les parents et l'école n'ont plus aujourd'hui le monopole de l'éducation. L'influence des discours extérieurs - celle des pairs comme celle des médias - sur les préadolescents est favorisée par les modèles dominants d'autorité parentale qui valorisent le développement personnel et l'autonomie des jeunes. Or les médias, de par leur double nature culturelle et industrielle, véhiculent des contenus (violence, crudité, téléréalité) qui justifient la vigilance des adultes. À partir d'une enquête auprès de plus de 1000 préadolescents et de leurs parents qui croise le point de vue des uns et des autres, l'auteur donne des clés pour mieux comprendre les stratégies parentales d'éducation avec les médias mais aussi les stratégies des préadolescents eux-mêmes, qui varient selon leur genre et leur environnement social. À travers une analyse objective des relations enfants-parents-médias, elle montre que le rôle des parents et des éducateurs reste décisif, particulièrement à l'âge charnière de la préadolescence. La transmission verticale continue donc à assurer une forme essentielle de protection et d'éducation. La question des médias ne peut cependant être cantonnée à la sphère de l'intimité ou même de la vie privée familiale au prétexte que chaque individu (enfant ou parent) peut gérer en toute autonomie et liberté son rapport expressif aux médias. Elle relève d'un débat citoyen qui engage la communauté des adultes pour assurer une corégulation des médias compatible avec l'enjeu anthropologique que représente l'éducation des plus jeunes
Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Philosophy · Philosophy, Sociology, Political Theory · Social Policies and Family · Children's mass media · Internet and children · Mass media and education · Mass media and families · Preteens · Research · Television and children
Le dispositif d’accompagnement des publics de Netflix
« Attends, deux secondes, je lui réponds… »
Une approche comparative des discours institutionnels en éducation aux médias
Dynamiques familiales autour des pratiques d’écrans des adolescents
Faire famille avec internet
Comment la faiblesse de la médiation parentale sur Internet favorise chez les préadolescents le développement d'une pensée magique
Le déséquilibre des politiques médiatiques à l'égard des jeunes
Dynamiques familiales autour des pratiques numériques des adolescents
| Citations per year | 0.57 |
|---|---|
| Citation span | 2012 - 2021 (10) |
| Highly cited | No |