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Sur les bancs du paysage

Bibliographic Data

ID19933737
EditorsSylvie Paradis, Anne Sgard (0000-0001-6448-6562)
Year2019
Publication date2019-05-17
Open AccessNo
TypeBOOK
VenueSur les bancs du paysage (SOURCE_BOOK)
PublisherMetisPresses (PUBLISHER)
DOI10.37866/0563-42-5
OpenAlexW4231078024
ISBN9782940563425
LanguageEN
Citations received7
References cited12

Cet ouvrage numérique est l’aboutissement d’un programme de recherche qui s’est consacré à l’élaboration de méthodes et d’outils qui peuvent nourrir une didactique du paysage. Il est conçu à partir de trois types de contributions : des articles scientifiques de réflexion sur la didactique et ses enjeux actuels, des expériences pédagogiques (proposant des outils, des dispositifs et des ressources) et des textes guidant la lecture. Cet ouvrage fait dialoguer des auteurs provenant de contextes de formation divers en Europe : enseignement secondaire, formation des enseignants, universités, écoles de paysage, formation continue... Tous partagent le paysage comme objet et outil de formation, pour décrire, discuter, dessiner, créer le paysage. L’architecture de cet ouvrage numérique est conçue autour de quatre axes : le paysage politique et sensible, paysage et projet, paysage et citoyenneté, didactique commune

Art · French Urban and Social Studies

  • Research approaches in ESD/ESE

    Alain Pache, Noémie Gey et al.•Environmental Education Research•2023

  • Landscape and education

    Margherita Cisani, Benedetta Castiglioni et al.•Landscape Research•2022

  • The complexity of landscape ideas and the issue of landscape democracy in school and non-formal education

    Benedetta Castiglioni, Margherita Cisani•Landscape Research•2022

  • D'une école de paysage à l'autre

    Open Access•Hervé Davodeau•Projets de paysage•2022

  • Former en géographie en Anthropocène

    Open Access•Sylvie Joublot-Ferré•Éducation et socialisation•2022

  • Landscape controversy

    Anne Sgard•Landscape Research•2022

  • La gouvernance territoriale du et par le paysage

    Open Access•Marie-José Fortin, Anne Sgard et al.•Développement durable et…•2019

  • Corps en place, place du corps

    André-Frédéric Hoyaux, André‐frédéric Hoyaux•L Information géographique•2016

  • Pour un paysage du paysage

    Open Access•Yves Luginbühl•Économie rurale•2007

  • Conflits et territoires

    Open Access•Patrice Mélé, Corinne Larrue et al.•Conflits et territoires•2004

  • Combining research-based student fieldwork with staff research to reinforce teaching and learning

    Ian C Fuller, Antony Mellor et al.•Journal of Geography in Higher…•2014

  • International Perspectives on the Effectiveness of Geography Fieldwork for Learning

    Ian C Fuller, Ian Fuller et al.•Journal of Geography in Higher…•2006

  • Le processus de rationalisation chez Max Weber

    Françoise Mazuir•Sociétés•2004

  • Les apports de la gouvernance adaptative pour analyser les enjeux d’une mise en œuvre effective de la Trame Verte et Bleue. L’exemple du PNR des Volcans d’Auvergne

    Open Access•Valérie Angeon, Armelle Caron et al.•Développement durable et…•2013

  • Teaching Scientific Practices

    Jonathan Osborne•Journal of Science Teacher…•2014

  • Le stage de terrain

    Open Access•Camille Vergnaud, Julie Le Gall•Carnets de géographes•2017

  • Articulating Blind Touch

    Hannah Macpherson•The Senses and Society•2009

  • From Participant Observation to the Observation of Participation

    Barbara Tedlock•Journal of Anthropological Research•1991

Unique citing works7
Citations per year1
Citation span2019 - 2023 (5)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 4

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