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Evaluación del programa “Apoyo personal y familiar” para madres y padres en situación de riesgo psicosocial

Bibliographic Data

ID19935656
AuthorsJuan Carlos Martín-Quintana (0000-0001-7283-1952, corresponding author), Juan-Carlos Martín (Fundación Radio ECCA;), Ma-Luisa Máiquez (Universidad de La Laguna), Ma-José Rodrigo (Universidad de La Laguna), Ana-Delia Correa (Universidad de La Laguna), Guacimara Rodríguez (0000-0003-3978-2241, Universidad de La Laguna)
Year2004
Volume27
Issue4
Pages437-445
Publication date2004-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueJournal for the Study of Education and Development Infancia y Aprendizaje (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0210-3702 • E-ISSN: 1578-4126
PublisherSAGE Publications (PUBLISHER • US)
DOI10.1174/0210370042396887
OpenAlexW2015876543
LanguageES
Citations received5
References cited7

Este programa tiene como objetivo fundamental intervenir grupalmente con las familias usuarias de los servicios sociales municipales que están en situación de riesgo psicosocial. Estos padres, que viven en familias multi-problema, tienen un nivel educativo bajo y muestran una conducta inadecuada con sus hijos que compromete seriamente su desarrollo. El programa pretende apoyar y desarrollar sus competencias y habilidades parentales y posibilitar la permanencia de los hijos en el hogar familiar. Un convenio de colaboración suscrito entre el Cabildo de Tenerife, la Fundación ECCA y la Universidad de La Laguna, ha permitido la implementación, el seguimiento y la evaluación del programa en varios ayuntamientos de la isla. El programa se ha evaluado siguiendo un diseño cuasi-experimental (pretest-postest y solo postest-grupo control) en el que participaron 340 madres, 185 madres habían realizado el programa y 155 constituyeron el grupo control. Las madres del programa, respecto a las madres del grupo control, disminuyeron su apoyo a las ideas Nurturistas e Innatistas así como el uso de prácticas Permisivas-Negligentes y Coercitivas. Asimismo mostraron una mayor Autoeficacia, Locus interno, Acuerdo marital, Dificultad en el rol, así como un mayor uso de prácticas Inductivas

Art · Humanities · Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development · Psychology · Social Sciences and Policies · Stress and Burnout Research

  • Programas de formación parental. Análisis comparativo // Parenting programs. Comparative analysis

    Open Access•Astrid Pérez-Bóveda, Concepción Yániz Álvarez de Eulate•REOP - Revista Española de…•2015

  • Estrés parental, estrategias de afrontamiento y evaluación del riesgo en madres de familias en riesgo usuarias de los Servicios Sociales

    Open Access•Javier Pérez Padilla, Susana Menéndez Álvarez-Dardet et al.•Psychosocial Intervention•2014

  • Madres usuarias de servicios de prevención familiar

    Open Access•Susana Menéndez Álvarez-Dardet, Ángela Victoria Arenas Roja et al.•Cuadernos de Trabajo Social•2012

  • Evaluation of a Parenting Training Program, “Limits”, in a Juvenile Justice Service

    Open Access•Màrius Martínez-Muñoz, Laura Arnau et al.•Psychosocial Intervention•2018

  • Programas de Educación Parental

    Open Access•Juan Carlos Martín-Quintana, M a Luisa Máiquez Chaves•Psychosocial Intervention•2009

  • Parental and Child Cognitions in the Context of the Family

    Daphne Blunt Bugental, Charlotte Johnston•Annual Review of Psychology•2000

  • Children's misbehaviors and parental discipline strategies in abusive and nonabusive families

    Penelope K Trickett, Leon Kuczynski•Developmental Psychology•1986

Unique citing works5
Citations per year0,29
Citation span2009 - 2018 (10)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 2

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