Die Konstruktion des Kindes
Über Kinder und Kindheit
Bibliographic Data
| ID | 19936355 |
|---|---|
| Authors | Gerold Scholz (corresponding author) |
| Year | 1994 |
| Publication date | 1994-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | BOOK |
| Venue | Die Konstruktion des Kindes (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | VS Verlag für Sozialwissenschaften (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.1007/978-3-663-12043-8 |
| OpenAlex | W2484971345 |
| Open Library | OL890705M |
| ISBN | 9783663120438 |
| Language | EN |
| Citations received | 10 |
Die Leitfrage dieser Arbeit lautet Wie kann man Kinder verstehen, wie läßt sich über Kinder sprechen und schreiben? Die Frage so zu stellen, heißt zu gleich darauf hinzuweisen, daß sie nicht im Sinne
Humanities · Philosophy · Psychoanalysis and Social Critique · Psychology, Coaching, and Therapy · Child development
Was ist schulisches Lernen?
Kindheit und Biographie
Spiegel ohne Stanniol« Zum Status der Repräsentation in der wissenschaftstheoretischen Grundlagendiskussion
Frauen/Männer, Kinder/Erwachsene
Kindheit und Grundschule
Kinder in der Schule. Zum Zusammenhang von Schulpädagogik und Kindheitsforschung
Methoden der qualitativen Kindheitsforschung
Kinder und Kindheiten im Blick unterschiedlicher Fachkulturen
De-Familialisierung und Sozialpädagogisierung
Zur Bedeutung der sozialwissenschaftlichen Kindheitsforschung für die Grundschullehrerbildung
| Unique citing works | 10 |
|---|---|
| Citations per year | 0,36 |
| Citation span | 1998 - 2019 (22) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 10 |