Handbuch der Praktiken im Sportunterricht im beruflichen und technologischen Unterricht mit der kostenlosen Anwendung Efe – Eptfis
Bibliographic Data
| ID | 19950874 |
|---|---|
| Authors | Valderi Nascimento Viana (0000-0002-0885-5834), Amanda Alves Fecury (0000-0001-5128-8903), Euzébio de Oliveira (0000-0001-8059-5902), Carla Viana Dendasck (0000-0003-2952-4337), Cláudio Alberto Gellis de Mattos Dias (0000-0003-0840-6307) |
| Year | 2021 |
| Pages | 65-76 |
| Publication date | 2021-04-14 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2448-0959 |
| Publisher | Revista Cientifica Multidisciplinar Nucleo Do Conhecimento (PUBLISHER) |
| DOI | 10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/bildung-physik-de/handbuch-der-praktiken |
| OpenAlex | W3158224770 |
| Language | DE |
| References cited | 6 |
Die Anwendung, EFE-EduFisEPT, dient als Unterstützung für Sportunterricht Schulaktivitäten, mit historisch-kritischer Pädagogik geschieht die Konfrontation der wissenschaftlichen Kenntnisse des Lehrers mit den empirischen Kenntnissen der Schüler, die Entwicklung einer neuen Vision und Aktion in der Gesellschaft. Der Zweck dieses Handbuchs ist es, den Sportlehrer über die Inhalte und Praktiken für Densport-Klassen in EPT und über die Funktionalität der kostenlosen Anwendung EFE – EPTFis zu führen. Mit seiner einfachen Benutzeroberfläche wird die Verwendung der Anwendung einfach und mit intuitiver Funktionalität. Dieses pädagogische Produkt existiert als Unterstützung für den Lehrer, um eine kritischere Sporterziehung zu entwickeln, die den Schüler jenseits des biologischen Wesens versteht, d.h. eines sozialen, politischen, kulturellen und historischen Wesens. In dem jede Klasse verstehen kann, dass die präsentierten Inhalte mit verschiedenen Dimensionen der Realität verknüpft sind und zu einer gesellschaftsbasierten Vision beitragen, die auf Werten und Einstellungen zum gemeinsamen Ziel basiert: Wissen, um weniger Ausschlüsse und Diskriminierungen zu erzeugen
Humanities · Political science · Philosophy · Sociology and Education Studies
| Highly cited | No |
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