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Netzwerke und lernende Regionen als Orte organisationspädagogischer Forschung und Praxis

Datos Bibliográficos

ID20038096
AutoresRudolf Tippelt (Ludwig-Maximilians-Universität München), Stepanka Kadera (0000-0001-9834-2946, Ludwig-Maximilians-Universität München)
Año2018
Páginas779-790
Fecha de publicación2018-01-01
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoCHAPTER
RevistaHandbuch Organisationspädagogik (SOURCE_BOOK)
EditorialSpringer Fachmedien Wiesbaden (PUBLISHER)
DOI10.1007/978-3-658-07512-5_76
OpenAlexW2529215880
ISBN9783658075125
IdiomaDE
Referencias citadas20

Engineering ethics · Knowledge management · Political science · Praxis · Public relations · Sociology · Stakeholder · Computer Science · Corporate Management and Leadership · Engineering · Law · Psychology, Coaching, and Therapy · Sociology and Education Studies

  • Netzwerke als Form pädagogischer Institutionen — Schilderungen am Beispiel eines Projektes in der Jugendberufshilfe

    Open Access•Harm Kuper•Organisationstheorie in…•2004

  • Erwachsenenbildungswissenschaftliche Netzwerkforschung

    Jörg Schwarz, Susanne Maria Weber•Erwachsenenpädagogische…•2010

  • Organisationsnetzwerke und pädagogische Temporärorganisation

    Susanne Weber, Susanne Maria Weber•Organisationstheorie in…•2004

  • Institutions and Organizations

    M Tina Dacin, W Richard Scott•Administrative Science Quarterly•1997

  • Institutions and Organizations

    Joel A C Baum, W Richard Scott•Contemporary Sociology A Journal…•1998

  • Über die Teilung der sozialen Arbeit

    Emile Durkheim•Soziologische Revue•1981

  • Grenzen von Netzwerken

    Open Access•Alle Rechte, Roger Häuà ling et al.•Grenzen Von Netzwerken•2009

  • Learning cities

    Open Access•Michael Osborne, Peter Kearns et al.•International Review of Education•2013

  • Wirtschaft und Gesellschaft

    M Rubel, Gottfried Eisermann•Revue Française de Sociologie•1965

  • Institutionalized Organizations

    J W Meyer, Brian Rowan•American Journal of Sociology•1977

Velocidad de citaciónhistorical
Altamente citadoNo
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