Qualitative Methoden der Kindheitsforschung
Bibliographic Data
| ID | 20042230 |
|---|---|
| Authors | Iris Nentwig-Gesemann (0000-0001-8767-1111, corresponding author) |
| Year | 2013 |
| Pages | 759-770 |
| Publication date | 2013-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | CHAPTER |
| Venue | Handbuch frühkindliche Bildungsforschung (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Springer Fachmedien Wiesbaden (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1007/978-3-531-19066-2_52 |
| OpenAlex | W1848255183 |
| ISBN | 9783531190662 |
| Language | EN |
| Citations received | 14 |
| References cited | 18 |
Humanities · Political science · Children's Rights and Participation · Early Childhood Education and Development · Philosophy · Sociology and Education Studies
Kita-Entwicklung – Organisationsentwicklung als Chance für die frühe Bildung
Frühe Kindheit(en)
Kita-Entwicklung – Organisationsentwicklung als Chance für die frühe Bildung
Perspektiven auf Vielfalt in der frühen Kindheit. Mit Kindern Diversität erforschen
Vulnerabilität und Wohlbefinden in der Kindheit
Children as co-researchers. Epistemological, methodological and ethical challenges
Children’s Drawings as Evidence of Emerging Spatial Understanding in Chilean Kindergartens
Der Blick auf Kinder
Methoden der qualitativen Kindheitsforschung
Rekonstruktion, Rationalismuskritik und Praxeologie
Zukunft in Bildern
Familien(er)leben in Erwerbsarmut
Reconstructing Students’ Appropriation of Space in Inclusive Schools in Austria and Germany Using Bourdieu’s Theory of Social Space
Methodische und konstitutionstheoretische Aspekte einer rekonstruktiven Kindheitsforschung
Interviews mit Kindern
Interaktionsprozesse zwischen Erzieherinnen und Kindern
Gütekriterien qualitativer Forschung
Standards nicht-standardisierter Forschung in den Erziehungs- und Sozialwissenschaften
Qualitative Interviews mit Kindern
Kompetenzentwicklung von FrühpädagogInnen in Aus- und Weiterbildung
Rekonstruktive Sozialforschung
Doing early childhood research
Normalisierungsvorstellungen und Adultismus als Probleme für die erzählerische Erschließung frühkindlicher Lebenswelten
Teenie-Welten
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Where are the Children? Children's Role in Measuring and Monitoring Their Well-Being
| Unique citing works | 14 |
|---|---|
| Citations per year | 1 |
| Citation span | 2012 - 2026 (15) |
| Citation velocity | current |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 13 |