Erziehungswissenschaftliche Institutionen- und Organisationsforschung
Bibliographic Data
| ID | 20052644 |
|---|---|
| Authors | Harm Kuper, Felicitas Thiel (0000-0003-3841-0825) |
| Year | 2010 |
| Pages | 483-498 |
| Publication date | 2010-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | CHAPTER |
| Venue | Handbuch Bildungsforschung (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | VS Verlag für Sozialwissenschaften (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.1007/978-3-531-92015-3_25 |
| OpenAlex | W4246164451 |
| ISBN | 9783531920153 |
| Language | EN |
| Citations received | 3 |
| References cited | 13 |
Die genuin aus der Soziologie stammenden Begriffe Institution und Organisation gehören zu den importierten Begriffen der Erziehungswissenschaft. Die Differenz dieser beiden Begriffe ist dabei – wie es oft auch im alltäglichen Sprachgebrauch beobachtet werden kann – eingeebnet worden, so dass sich ein synonymer Gebrauch weitgehend etablieren konnte. Dieser Beitrag trennt die beiden Begriffe und stellt ihre Einbettung in die jeweiligen sozialwissenschaftlichen Diskussionskontexte dar, um dann Übertragungen auf die erziehungswissenschaftliche Forschung zu skizzieren
Humanities · Innovation, Technology, and Society · Philosophy · Social Policy and Reform Studies · Sociology and Education Studies
| Unique citing works | 3 |
|---|---|
| Citations per year | 0,2 |
| Citation span | 2011 - 2023 (13) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 3 |