Struktur, Funktion und Eigenlogik
Schultheoretische Anmerkungen zum Verhältnis von Schule und Gesellschaft
Bibliographic Data
| ID | 20062005 |
|---|---|
| Authors | Sandra Rademacher (Europa-Universität Flensburg), Andreas Wernet (0000-0002-8953-5065) |
| Year | 2015 |
| Pages | 95-115 |
| Publication date | 2015-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | CHAPTER |
| Venue | Schulkultur (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Springer Fachmedien Wiesbaden (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1007/978-3-658-03537-2_5 |
| OpenAlex | W985957625 |
| ISBN | 9783658035372 |
| Language | EN |
| Citations received | 2 |
| References cited | 21 |
Humanities · Reinterpretation · Kantian Philosophy and Modern Interpretations · Philosophy · Philosophy and Historical Thought · Sociology and Education Studies
Leistungsbewertung und Unterricht
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One size fits all?
Change in vital signs after fingolimod initiation in patients with multiple sclerosis
Allgemeine Didaktik und praxeologische Unterrichtsforschung
Die Schulklasse als soziales System
One Size Fits All“ – Eine Kritik des Habitusbegriffs
Die Gesellschaft der Gesellschaft
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An den Grenzen des Unterrichts
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Fördern und Auslesen
Grundelemente einer Theorie sozialer Praktiken / Basic Elements of a Theory of Social Practices
Soziologische Aufklärung 4 Beiträge zur funktionalen Differenzierung der Gesellschaft
Soziologische Aufklärung 5
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,25 |
| Citation span | 2018 - 2023 (6) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |