Auf der Suche nach einer Didaktik der Urteilsformen und einer auf ausdifferenzierte Handlungsfelder bezogenen partizipatorischen Erziehung
Bibliographic Data
| ID | 20063057 |
|---|---|
| Authors | Dietrich Benner (corresponding author) |
| Year | 2012 |
| Pages | 129-142 |
| Publication date | 2012-01-01 |
| Open Access | No |
| Type | CHAPTER |
| Venue | Bildung und Kompetenz (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Brill | Schöningh (PUBLISHER) |
| DOI | 10.30965/9783657771257_009 |
| OpenAlex | W1524184107 |
| ISBN | 9783657771257 |
| Language | DE |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
[Der Beitrag gliedert] sich in vier Teile. Im ersten Teil werden Umrisse einer Didaktik der Urteilsformen vorgestellt, in der unterschiedliche Arten der Erfahrung, des Wissens, des Lernens und Lehrens zum Zuge kommen. Der zweite Teil erläutert das Gemeinte an einem klassischen Beispiel. Der dritte Teil versucht zu zeigen, dass das Konstrukt der methodischen Leitfrage hilfreich sein könnte, um die Beziehungen zwischen systematischer Didaktik, empirischer Bildungsforschung und Fachdidaktiken auf eine neue Grundlage zu stellen. Im letzten Teil werden einige Folgerungen für die weitere Diskussion über Möglichkeiten und Aufgaben einer an Urteils- und Partizipationskompetenz interessierten Unterrichts- und Bildungsforschung skizziert. (DIPF/Orig.)
Humanities · Consumer behavior in food and health · Education Methods and Technologies · Philosophy · Sociology and Education Studies
| Citations per year | 0.1 |
|---|---|
| Citation span | 2016 - 2016 (1) |
| Highly cited | No |