Theoretische Perspektiven auf Wohnen
Ein mehrdimensionales Wohnverständnis in erziehungswissenschaftlicher Absicht
Bibliographic Data
| ID | 20065645 |
|---|---|
| Authors | Miriam Meuth (0000-0003-4340-1755, Institut für Soziale Arbeit, corresponding author) |
| Year | 2017 |
| Pages | 97-122 |
| Publication date | 2017-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | CHAPTER |
| Venue | Wohn-Räume und Pädagogische Orte (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Springer Fachmedien Wiesbaden (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1007/978-3-658-15805-7_4 |
| OpenAlex | W2604266145 |
| ISBN | 9783658158057 |
| Language | EN |
| Citations received | 5 |
| References cited | 10 |
Wohngruppe – Durchgangspassage vs. Daheim-Sein
Die stationäre Mutter-Kind-Einrichtung als pädagogisch institutionalisierter Wohnraum
Wohnen – Gegenstand pädagogischer Praktiken, erziehungswissenschaftlicher Forschung und Theoriebildung
Zur Notwendigkeit und Chance einer sozial(räumlich)en Perspektive und einer Einmischung Sozialer Arbeit im interdisziplinären Diskurs zum Wohnen
Die Bedeutung der Rückkehrerwartung für das Zugehörigkeitsempfinden von Jugendlichen im Heimkontext
Wohnen
Die Sozialstruktur Deutschlands im internationalen Vergleich
Familienformen im sozialen Wandel
Qualitative Heuristik
Wohnen – Gegenstand pädagogischer Praktiken, erziehungswissenschaftlicher Forschung und Theoriebildung
Räumlichkeit in Erziehungs- und Bildungsverhältnissen
Öffentlichkeit und Privatheit
Unbedachtes Wohnen
| Unique citing works | 5 |
|---|---|
| Citations per year | 0,56 |
| Citation span | 2017 - 2025 (9) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 5 |