Organisationaler Wandel als Thema der Erwachsenenbildung

Bibliographic Data

ID20069837
AuthorsTimm C Feld (corresponding author)
Year2010
Pages45-63
Publication date2010-01-01
Open AccessNo
TypeCHAPTER
VenueErwachsenenpädagogische Organisationsforschung (SOURCE_BOOK)
PublisherVS Verlag für Sozialwissenschaften (PUBLISHER • DE)
DOI10.1007/978-3-531-92500-4_3
OpenAlexW122891507
ISBN9783531925004
LanguageDE
Citations received2
References cited25

Dieser Beitrag beschäftigt sich mit der (lange vernachlässigten) Thematik des organisationalen Wandels innerhalb der Erwachsenenbildung. Ausgehend von einer Konkretisierung der Begriffe „Organisation“ und „Wandel“ im Kontext des Weiterbildungsbereichs, werden insbesondere für Weiterbildungseinrichtungen relevante Ansätze und Konzepte des geplanten Wandels von Organisationen skizziert sowie Forschungsaktivitäten zum organisationalen Wandel aus dem Bereich der Erwachsenenbildung aufgezeigt. Dabei wird deutlich, dass der organisationale Wandel gegenwärtig sowohl für die erwachsenenpädagogische Praxis als auch Forschung ein hoch relevantes Thema ist und zudem die Erwachsenenbildung in der „Organisationspädagogik“ ein Feld gefunden hat, welches es ermöglicht, die lang gehegte Distanz zum Organisationsthema (endgültig) zu überwinden

Political science · Education Methods and Technologies · Psychology, Coaching, and Therapy · Sociology and Education Studies

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