Kasuistische Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Bibliographic Data
| ID | 20072065 |
|---|---|
| Authors | Katharina Kunze (corresponding author) |
| Year | 2020 |
| Publication date | 2020-10-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | CHAPTER |
| Venue | Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Verlag Julius Klinkhardt (PUBLISHER) |
| DOI | 10.35468/hblb2020-082 |
| OpenAlex | W3097097844 |
| Language | EN |
| Citations received | 5 |
Political science · Education Methods and Technologies · Linguistic Education and Pedagogy · Sociology and Education Studies
Inklusion digital! Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung
Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule
Qualifizierung für Inklusion. Sekundarstufe
Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer
Inklusion digital! Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung
| Unique citing works | 5 |
|---|---|
| Citations per year | 1,25 |
| Citation span | 2022 - 2023 (2) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 4 |