Rechnungswesenunterricht und ökonomisches Denken
Bibliographic Data
| ID | 20085613 |
|---|---|
| Authors | Tade Tramm, Peter Preiß |
| Year | 1996 |
| Pages | 1-21 |
| Publication date | 1996-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | CHAPTER |
| Venue | Rechnungswesenunterricht und ökonomisches Denken (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Gabler Verlag (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1007/978-3-322-96343-7_1 |
| OpenAlex | W31895045 |
| ISBN | 9783322963437 |
| Language | EN |
| Citations received | 1 |
| References cited | 3 |
Die auf den Rechnungswesenunterricht bezogenen Zielvorgaben der Rahmenlehrpläne berufsbildender Schulen betonen den Instrumentalcharakter des Rechnungswesens im Hinblick auf die Fundierung ökonomischer Entscheidungen und zum Verständnis des wirtschaftlichen Geschehens. Im Hinblick auf diese curriculare Leitvorstellung ist die Fachdidaktik herausgefordert, die gegenwärtige Unterrichtspraxis kritisch zu überprüfen, in theoretisch begründeter Weise alternative Konstruktionen zu entwickeln und diese schließlich bei der Implementation zu begleiten und zu evaluieren. Mit dem vorliegenden Band erfolgt einerseits eine kritische Bestandsaufnahme gegenwärtiger Unterrichtspraxis und Ausbildungserfordernisse aus verschiedenen Blickwinkeln. Andererseits wird die Göttinger Unterrichtskonzeption des wirtschaftsinstrumentellen Rechnungswesens in aktualisierter Form dargestellt und für den Bereich der Grundbildung auf einem mittleren Abstraktionsniveau konkretisiert
Humanities · Physics · Consumer behavior in food and health · Philosophy · Sociology and Education Studies · Vocational Education and Training
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0.05 |
| Citation span | 2005 - 2005 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |