Praktiken der Objektivierung und Subjektivierung. Eine praxeologische Perspektive auf Medienkompetenzerwerb im Tanzunterricht
Bibliographic Data
| ID | 20085680 |
|---|---|
| Authors | Daniel Rode (0000-0002-8645-0779, Philipps University of Marburg, corresponding author), Martin Stern (Philipps University of Marburg) |
| Year | 2017 |
| Pages | 231-243 |
| Publication date | 2017-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | CHAPTER |
| Venue | Jahrbuch Medienpädagogik 13 (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Springer Fachmedien Wiesbaden (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1007/978-3-658-16432-4_15 |
| OpenAlex | W2548477679 |
| ISBN | 9783658164324 |
| Language | DE |
| References cited | 29 |
Humanities · Political science · Arts, Culture, and Music Studies · German Social Sciences and History · Philosophy · Sociology and Education Studies
Ways of the hand
Structures of Social Action
Social Practices
On doing “being ordinary”
Studies in ethnomethodology
Vorwort zu Medienbildung und Medienkompetenz
Lernen und seine Körper. Habitusformungen und -umformungen in Bildungspraktiken
Anders werden
Medienbildung
Praktiken und ihre Körper. Über materielle Partizipanden des Tuns
Selbst-Bildungen
Mitspielfähigkeit
The Dynamics of Social Practice
Media in use
Reflexive Erziehungswissenschaft
Performative Kultur
Öffentlichkeit als methodologisches Prinzip / Publicness as a Methodological Principle
Grundelemente einer Theorie sozialer Praktiken / Basic Elements of a Theory of Social Practices
Bildungsprozesse und Fremdheitserfahrung
Doing Culture
Professional Vision
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |