Estratégias De Aprendizagem De Léxico
Como Estas Variam Segundo O Sexo E a Idade
Bibliographic Data
| ID | 20524345 |
|---|---|
| Authors | Sofia Oliveira Dias (0000-0002-4451-4092, Universidade de Salamanca, Espanha, corresponding author) |
| Year | 2020 |
| Volume | 64 |
| Publication date | 2020-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Alfa (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0002-5216 • E-ISSN: 1981-5794 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1981-5794-e11749 |
| OpenAlex | W3108112950 |
| SCIELO_PID | S1981-57942020000100223 |
| Language | PT |
| References cited | 5 |
Ao longo do processo de ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira (LE) espera-se que o aluno adquira e desenvolva as suas competências linguísticas com o fim de aprender a comunicar. Nesse processo, o léxico é um dos elementos fundamentais de aprendizagem pelo fato de ser a base do ato comunicativo, sem o qual não há comunicação. No desenvolvimento da competência lexical, os falantes recorrem, consciente ou inconscientemente, a uma série de estratégias de aprendizagem com o propósito de promover positivamente o seu conhecimento lexical. Com o objetivo de conhecer como os alunos de português como língua estrangeira, cuja língua materna é o espanhol, aprendem palavras, que estratégias usam e que fatores dificultam a sua aprendizagem, realizamos, em contexto de aula, um questionário que serviu de reflexão sobre o tema. O tratamento dos dados permitiu conhecer as estratégias mais usadas pelos alunos de três Escolas Oficiais de Idiomas e comprovar as diferenças existentes entre homens e mulheres relativamente às estratégias usadas na aprendizagem do léxico e se essa seleção sofre variações significativas segundo a idade dos informantes
Humanities · EFL/ESL Teaching and Learning · French Language Learning Methods · Linguistics and Education Research · Philosophy · Psychology
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |