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Qué Caracteriza a Una Buena Sección Resultados? Vinculación Entre Calidad Y Rasgos Lingüístico-Discursivos en Trabajos Finales De Grado De Ingeniería Informática

Bibliographic Data

ID21180418
AuthorsFernando Lillo Fuentes (0000-0001-7150-3754, Universitat Pompeu Fabra), Carmen López Ferrero (0000-0001-9348-1461, Universitat Pompeu Fabra), René Venegas (0000-0001-5572-651X, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso)
Year2023
Volume96
Pages175-190
Publication date2023-11-21
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCírculo de lingüística aplicada a la comunicación (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1576-4737 • E-ISSN: 1576-4737
PublisherUniversidad Complutense de Madrid (UCM) (PUBLISHER)
DOI10.5209/clac.79628
OpenAlexW4388865775
LanguageES
References cited45

El presente estudio tiene por objetivo vincular rasgos lingüístico-discursivos con la calidad lingüísticodiscursiva (CLD) en la sección resultados de Trabajos Fin de Grado (TFG) de Ingeniería Informática. Con este propósito, medimos con apoyo de herramientas computacionales 24 rasgos que se han relacionado comúnmente con la CLD, además de otros que incluimos a partir de entrevistas realizadas a los miembros de la comunidad disciplinar. Se observa que la calidad de la sección se atribuye, principalmente, a: 1) los propósitos comunicativos ligados al macropropósito de la sección, 2) la relación entre el texto escrito y los artefactos multimodales, 3) la cohesión textual, 4) la complejidad sintáctica y 5) la extensión del escrito (número de palabras). A partir de lo anterior, sostenemos que para determinar la CLD de la sección, con apoyo de herramientas informáticas, se debe atender a las características del género discursivo, los aspectos formales, el contenido del texto y las convenciones propias de la comunidad. Nuestros hallazgos pueden ser de gran utilidad para la creación de material didáctico que apoye la escritura de esta compleja sección y para la determinación de los rasgos a incluir en herramientas informáticas que evalúen la CLD de manera automática, pues todos ellos han sido operacionalizados con el apoyo de ordenadores

Art · Humanities · Cultural and political discourse analysis · Literacy and Educational Practices · Philosophy · Spanish Linguistics and Language Studies

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