Generando conciencia ecológica desde la universidad. Análisis de una experiencia en torno a moda y sostenibilidad con futuros profesionales de la publicidad

Bibliographic Data

ID21186103
AuthorsMarta Pacheco Rueda (0000-0003-0865-4212, Universidad de Valladolid, corresponding author), Ana Pastor Rodríguez (0000-0002-1787-7939, Universidad de Valladolid, corresponding author), Pilar San Pablo Moreno (0000-0003-1835-3202, Universidad de Valladolid, corresponding author)
Year2023
Volume22
Issue2
Pages435-455
Publication date2023-09-13
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista de Comunicacion (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1684-0933 • E-ISSN: 2227-1465
PublisherUniversidad de Piura (PUBLISHER)
DOI10.26441/rc22.2-2023-3250
OpenAlexW4386723628
LanguageES
References cited22

En un contexto presidido por el agravamiento de los efectos del cambio climático, como docentes de un grado en Publicidad y Relaciones Públicas, nuestro estudiantado lo forman personas que no solo son integrantes de la generación Z –principal público objetivo de la moda rápida– sino también futuros creadores de narrativas capaces de crear conciencia ecológica en la ciudadanía. Este artículo presenta los resultados de una investigación de carácter exploratorio que responde a dos objetivos: conocer el perfil de dicho estudiantado como consumidores de moda; y conocer si la universidad puede contribuir a crear una conciencia ecológica acerca de la producción y consumo de moda en los futuros publicistas. La investigación se organiza en dos estudios, concebido cada uno para dar respuesta a cada objetivo. Se utiliza una metodología cuantitativa, mediante la aplicación de un cuestionario elaborado ad hoc, junto a una metodología cuasiexperimental, con una intervención formativa desarrollada en el marco de la iniciativa “ConSuma Conciencia”. El análisis revela un perfil del estudiantado escasamente concernido por la problemática que representa la industria de la moda, desconocedor en gran medida de su impacto medioambiental y con pocos hábitos de consumo de moda sostenible. Sin embargo, los cambios mostrados a raíz de su participación en la intervención formativa permiten ser moderadamente optimistas pues los datos reflejan que se modifican conocimiento, actitudes e, incluso, comportamientos previos del estudiantado en relación con la moda sostenible

Art · Humanities · Political science · Environmental Education and Sustainability · Environmental Sustainability in Business · Social Skills and Education

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