“Agua para todo, pero no para todos”. Una experiencia educativa en el área de Ciencias Sociales en tiempos de pandemia
Bibliographic Data
| ID | 21218015 |
|---|---|
| Authors | Katherine Geraldine Jara Gómez (0000-0003-4749-4952, Federico Villarreal National University, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | 13 |
| Issue | 2 |
| Pages | e0020 |
| Publication date | 2021-09-13 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Desde el Sur Revista de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Científica del Sur (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2076-2674 • E-ISSN: 2415-0959 |
| Publisher | Universidad Cientifica del Sur (PUBLISHER • PE) |
| DOI | 10.21142/des-1302-2021-0020 |
| OpenAlex | W3201182687 |
| Language | ES |
| References cited | 2 |
Se presenta una experiencia pedagógica que empleó las metodologías de Aprendizaje Basado en Proyectos y Trabajo Colaborativo en el área de Ciencias Sociales para enfrentar las dificultades académicas y sociales que generó la nueva normalidad. Es así que, se promovió entre las y los estudiantes de quinto de secundaria de una institución privada de Lima Norte la planificación, elaboración y difusión de propaganda virtual, sobre el uso responsable del agua en el marco de la pandemia de Covid-19. A lo largo del proceso, y en la presentación del producto, las y los estudiantes desempeñaron un papel activo en la construcción de su aprendizaje, no solo despertaron su interés y conciencia ambiental, sino también movilizaron un conjunto de competencias y capacidades que les permitió desenvolverse en entornos virtuales, fortalecer los lazos de sociabilidad, indagar, cuestionar, reflexionar y aportar sus propuestas respecto a la problemática planteada
Art · Humanities · Sociology · E-Learning and Knowledge Management · Educational Innovations and Technology · Social Skills and Education
| Highly cited | No |
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