El mueble escolar durante la primera renovación pedagógica tras la Guerra Civil en España
1952 – 1970
Bibliographic Data
| ID | 21238459 |
|---|---|
| Authors | Manuel Martínez Torán (0000-0002-4266-3131, Universitat Politècnica de València), Chele Esteve Sendra (0000-0002-9089-5324) |
| Year | 2025 |
| Volume | 13 |
| Issue | 19 |
| Pages | 72-103 |
| Publication date | 2025-01-09 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Res Mobilis (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2255-2057 • E-ISSN: 2255-2057 |
| Publisher | Universidad de Oviedo (PUBLISHER • ES) |
| DOI | 10.17811/rm.13.19.2025.72-103 |
| OpenAlex | W4406226787 |
| Language | ES |
| References cited | 1 |
Este estudio analiza la evolución del mobiliario escolar en España entre 1952 y 1970, enmarcándola en un contexto de transformación pedagógica, industrial y tecnológica. Se identifican tres aspectos centrales: primero, la influencia de metodologías pedagógicas activas que demandaron mobiliario más flexible y ergonómico; segundo, los avances en diseño y materiales, como la integración de estructuras mixtas de madera y metal, impulsadas por innovaciones como el curvado de tubo metálico; y tercero, el impacto de políticas educativas y programas estatales que promovieron la modernización de las aulas. Entre los protagonistas destacan arquitectos como Miguel Fisac, Mariano García Benito y Rafael de la Hoz, entre otros, junto a empresas como Federico Giner, cuya producción refleja los cambios en las prácticas educativas y los avances tecnológicos. Este trabajo resalta la relevancia del mobiliario escolar como catalizador de nuevas dinámicas de aprendizaje, conectando diseño, pedagogía e industria en el periodo estudiado
Art · Humanities · Political science · Spanish Civil War · Education in Rural Contexts · History of Education in Spain · Law · Spanish History and Politics
| Highly cited | No |
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