Entre el diseño y la pedagogía
El mobiliario escolar en España (1877-1936)
Bibliographic Data
| ID | 21238481 |
|---|---|
| Authors | Manuel Martínez Torán (0000-0002-4266-3131, Universitat Politècnica de València), Chele Esteve Sendra (0000-0002-9089-5324, Universidad de Oviedo) |
| Year | 2024 |
| Volume | 13 |
| Issue | 18 |
| Pages | 64-95 |
| Publication date | 2024-02-09 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Res Mobilis (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2255-2057 • E-ISSN: 2255-2057 |
| Publisher | Universidad de Oviedo (PUBLISHER • ES) |
| DOI | 10.17811/rm.13.18.2023.64-95 |
| OpenAlex | W4391785733 |
| Language | ES |
| References cited | 1 |
En esta aportación se ha tomado en consideración desde el siguiente marco: (1) el institucional, manifiesta por los estudios realizados por el Museo Pedagógico Nacional, donde tuvieron un papel relevante Pedro de Alcántara (1886) y Manuel Bartolomé Cossío (1913), como director; (2) la pedagógica, con una primera experiencia que se inicia con las Escuelas Modelo y concluye en este tiempo con los Institutos Escuela, pasando por la influencia de la Institución Libre de Enseñanza (Cossío y Giner de los Ríos); (3) las comerciales, algunas distribuyendo modelos extranjeros, pero en muchos casos con claros exponentes españoles vinculados a maestros y pedagogos, principalmente con el diseño del Museo; y (4) el propio del diseño de mobiliario, que contiene criterios dimensionales, ergonómicos y constructivos, tanto de referentes de fuera como de modelos propios, observados en dos generaciones de sistemas, tratando de dar solución al problema de las mesas-bancos o pupitres del país
Art · Humanities · Education in Rural Contexts · Educational Practices and Policies · History of Education in Spain
| Highly cited | No |
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