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Método Direto Para O Ensino De Inglês Nos Jornais Do Brasil Nas Década De 1930 E 1940

Bibliographic Data

ID21248656
AuthorsRodrigo Belfort Gomes (0000-0002-3988-8110, corresponding author)
Year2023
Volume9
Issue22
Pages229-238
Publication date2023-07-27
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista de Estudos de Cultura (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2446-7189 • E-ISSN: 2446-7189
PublisherRevista de Estudos de Cultura (PUBLISHER)
DOI10.32748/revec.v9i22.19467
OpenAlexW4385389025
LanguagePT

O Método Direto para o ensino das línguas vivas aportou de forma oficial no Brasil na década de 1930, amparado legalmente pela Reforma Francisco Campos. Rapidamente, tornou-se popular e sinônimo de modernidade e inovação, frente a um contexto bélico, que gerou uma campanha de união hemisférica, encabeçada pelos Estados Unidos, país que popularizou o método. Com grande circulação no Brasil, os jornais logo refletiram essa popularização em seus anúncios de aulas e cursos particulares. Desta forma, é objetivo deste capítulo, analisar a presença de propagandas e outros tipos de texto presentes em jornais da época, que se refiram ao Método Direto para o ensino de inglês. Após análise, foi possível perceber uma grande quantidade de anúncios e artigos envolvendo o método direto.Palavras-chave: Método Direto; Ensino de língua inglesa; Jornais; Brasil

Humanities · Linguistics and Education Research · Philosophy

Highly citedNo

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