Religionshermeneutikk som stabiliserande faktor i KRLE
Tankar i forlenginga av debatten om boka til Øystein Brekke, «Religionshermeneutikk»
Bibliographic Data
| ID | 21373055 |
|---|---|
| Authors | Kåre Fuglseth (0000-0002-3856-0738, Nord University, corresponding author) |
| Year | 2025 |
| Volume | 76 |
| Issue | 3 |
| Pages | 189-198 |
| Publication date | 2025-08-29 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Prismet (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0032-8847 • E-ISSN: 2535-311X |
| Publisher | University of Oslo Library (PUBLISHER • NO) |
| DOI | 10.5617/pri.12603 |
| OpenAlex | W4413814851 |
| Language | EN |
Brekke (2023) stiller spørsmåla til kritikken av RLE-faga presist og svarer grundig. Det er ikkje sikkert at religionsvitarane høyrer på, men for dei som forskar på og underviser i RLE eller KRLE på lærarutdanningane er det ikkje ein diskusjon vi kjem utanom, sjølv om somme av oss tenkjer at det høyrer fortida til. Den kulturelle vendinga i religionsvitskapen trugar med å destabilisere KRLE i grunnskulen, noko fleire lærarutdannarar enn Brekke kan fortelje om. Motivasjonen hos lærarane forsvinn når redselen kryp inn; korleis kan eg vere heilt nøytral med K-en så sentral? Det handlar om pluralitetens gleder og sorger
| Highly cited | No |
|---|