O uso dos emojis como informação complementar à mensagem de texto no WhatsApp
Bibliographic Data
| ID | 21429645 |
|---|---|
| Authors | Edmilson Francisco (0000-0002-5357-3617, Universidade Federal de Minas Gerais), Marisa Mendonça Carneiro (0000-0003-1217-2160, Universidade Federal de Minas Gerais) |
| Year | 2025 |
| Volume | 78 |
| Issue | 1 |
| Pages | 1-25 |
| Publication date | 2025-11-18 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Ilha do Desterro A Journal of English Language Literatures in English and Cultural Studies (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-4846 • E-ISSN: 2175-8026 |
| Publisher | Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5007/2175-8026.2025.e102736 |
| OpenAlex | W4416331347 |
| Language | PT |
Os emojis são representações gráficas usadas para comunicar uma ideia, emoção ou sentimento. Emojis são populares na comunicação online, incluindo redes sociais e WhatsApp. O presente trabalho relata a experiência discente em uma atividade de interação escrita realizada em uma escola municipal rural no interior de Minas Gerais, simulando uma conversa no bate-papo do WhatsApp. O objetivo foi investigar, em uma turma de 10 alunos do segmento do Ensino Fundamental II (9o ano), o uso dos emojis de acordo com a sua função na comunicação, conforme descrito em Yus (2014). Após a realização da atividade, os dados foram compilados e uma análise qualitativa do uso dos emojis foi realizada. Os resultados indicam que grande parte dos alunos desconhecem a função dos emojis e os utilizam de forma arbitrária, não os adequando ao texto que produz pela associação de escrita e imagem
Context (archaeology) · Fake news · Subject matter · The Internet · Consumer Packaging Perceptions and Trends · Digital Communication and Language · Education and Digital Technologies
| Highly cited | No |
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