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Avaliação Do Modelo De Prática Baseada Em Evidências Johns Hopkins

Estudo Preliminar Com Enfermeiros Clínicos

Bibliographic Data

ID21433264
AuthorsLidiane Soares Sodré da Costa (0000-0002-2023-9743, Faculdade Israelita de Ciências da Saúde Albert Einstein, Brasil), Maria Beatriz Guimarães Raponi (0000-0003-4487-9232, Universidade Federal de Uberlândia), Eliseth Ribeiro Leão (0000-0003-0352-0549, Faculdade Israelita de Ciências da Saúde Albert Einstein, Brasil)
Year2025
Volume34
Publication date2025-01-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueTexto & Contexto - Enfermagem (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-0707 • E-ISSN: 1980-265X
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/1980-265x-tce-2024-0268pt
OpenAlexW4412938932
SciELOS0104-07072025000100307
LanguagePT
References cited22

Objetivo: avaliar preliminarmente a eficácia do modelo de prática baseada em evidências Johns Hopkins Nursing Evidence-Based Practice, utilizado em oficina educacional, como facilitador na estruturação/descrição de um projeto de prática baseada em evidências na perspectiva de enfermeiros clínicos e em critérios de conformidade por avaliação externa. Método: ensaio controlado randomizado, paralelo, preliminar, com mascaramento para a avaliação externa, conduzido em um hospital privado em São Paulo, no período dezembro/2020 a março/2021, com 13 enfermeiros no grupo controle e 12 no grupo intervenção. A utilização de sete ferramentas do modelo Johns Hopkins, para apoiar o exercício de estruturação/descrição de um projeto de prática baseada em evidências, foi a intervenção realizada. A oficina educacional foi composta de dois encontros com duração de três horas cada. Foram utilizados três questionários: 1) para avaliar o conhecimento prévio dos enfermeiros, 2) avaliar a percepção da facilitação com relação ao material oferecido e, 3) para analisar a conformidade por avaliação externa. Utilizaram-se análises descritivas e regressão de Poisson. Resultados: na perspectiva do enfermeiro clínico, o grupo intervenção demonstrou maior facilidade para elaborar um plano de disseminação das evidências e percorrer todas as fases de um projeto do que o grupo controle (90% e 79% menos risco de responder com “facilitou muito” a esses aspectos - risco relativo 0,10 e 0,21). Não houve diferença estatisticamente significativa na conformidade entre os grupos pela avaliação externa. Conclusão: este estudo preliminar sugere que o modelo mostrou eficácia parcial segundo os enfermeiros clínicos, o que não foi observado na avaliação externa. NCT04483713

Health Education and Validation · Health Sciences Research and Education · Medicine · Nursing Diagnosis and Documentation · Philosophy

  • Consort 2010 Statement

    Open Access•K F Schulz, D G Altman et al.•BMJ•2010

  • Evidence-based medicine

    Open Access•David L Sackett•Seminars in Perinatology•1997

Highly citedNo

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