“Criando um problema”
A escrita da seção de identificação/caracterização do problema nas áreas de Linguística e Química
Bibliographic Data
| ID | 21433989 |
|---|---|
| Authors | Camila Rayssa Barbosa da Silva (0000-0001-8663-356X, Universidade Federal do Piauí), Francisco Alves Filho (0000-0002-2284-4197, Universidade Federal do Piauí), Viviane Garcêz de Oliveira (0000-0001-6313-7715, Universidade Federal do Piauí) |
| Year | 2020 |
| Volume | 33 |
| Issue | 2 |
| Publication date | 2020-06-29 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Investigações (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-1320 • E-ISSN: 2175-294X |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.51359/2175-294x.2020.241706 |
| OpenAlex | W3093390295 |
| Language | EN |
| References cited | 2 |
Essa pesquisa objetivou analisar como a seção de caracterização/identificação do problema de projetos de pesquisa é organizada retoricamente nas áreas de Linguística e de Química. Com base em Swales (1990), Silva (2015) e Alves Filho (2018), foram analisados 9 projetos de pesquisa da área de Linguística e 9 da área de Química, produzidos para fins de pesquisa durante o curso de mestrado. Os resultados revelaram que, na seção em análise, a área de Química tende a apontar lacunas, enquanto a área de Linguística tende a levantar questionamentos sobre o tema
Humanities · Academic Research in Diverse Fields · Linguistics and Education Research · Linguistics and Language Studies · Philosophy
| Highly cited | No |
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