Construcción participativa de recomendaciones para la enseñanza de la lectoescritura en la comunidad wounaan de Bogotá
Bibliographic Data
| ID | 21436038 |
|---|---|
| Authors | Angélica María Ávila Molina (0000-0001-5432-8130, District University of Bogotá, corresponding author) |
| Year | 2023 |
| Volume | 36 |
| Issue | 2 |
| Publication date | 2023-07-06 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Forma y Función (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0120-338X • E-ISSN: 2256-5469 |
| Publisher | Universidad Nacional de Colombia (PUBLISHER • CO) |
| DOI | 10.15446/fyf.v36n2.101016 |
| OpenAlex | W4387065006 |
| Language | ES |
| Citations received | 1 |
| References cited | 11 |
La lectoescritura en lengua indígena ha sido usada para aumentar su prestigio y construir un registro duradero, así como medio de aprendizaje de la lengua, mientras que en español facilita el éxito académico y el acceso al trabajo. En el mundo globalizado y urbano, permite la participación, el diálogo social y el disenso. Es necesario generar procesos de aprendizaje de literacidad que no signifiquen el debilitamiento de las lenguas indígenas ni de su oralidad. El objetivo fue formular participativamente recomendaciones para la enseñanza de la lectoescritura en lengua wounmeu (ISO 639-3 noa) y en español acordes con la visión de mundo wounaan, con el fin orientar la toma de decisiones en la construcción del Proyecto Educativo Comunitario y la planificación lingüística en literacidad en el escenario urbano. Para esto, se exploran las posturas sobre la literacidad en las comunidades indígenas y se presentan el proyecto, las prácticas lingüísticas de la comunidad, la explicación de las recomendaciones, un balance del proceso y las conclusiones
Art · Humanities · Political science · Cultural and political discourse analysis · Educational theories and practices · Indigenous Cultures and Socio-Education
| Citations per year | 1 |
|---|---|
| Citation span | 2026 - 2026 (1) |
| Highly cited | No |