Análisis del léxico de las emociones
Una aproximación desde la disponibilidad léxica y la teoría de los grafos léxicos
Bibliographic Data
| ID | 21436495 |
|---|---|
| Authors | Oscar Elías Blanco Correa, Oscar Blanco (0000-0002-9342-2741, University of Concepción), Pedro Salcedo Lagos (University of Concepción), Gabriela Emilce Kotz Grabole (0000-0001-5300-7669, University of Concepción) |
| Year | 2020 |
| Volume | 41 |
| Issue | 78 |
| Pages | 55-83 |
| Publication date | 2020-09-20 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Lingüística y Literatura (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0120-5587 • E-ISSN: 2422-3174 |
| Publisher | Universidad de Antioquia (PUBLISHER • CO) |
| DOI | 10.17533/udea.lyl.n78a03 |
| OpenAlex | W3160517504 |
| Language | ES |
| Citations received | 1 |
| References cited | 7 |
El presente trabajo aborda el léxico de las emociones en el contexto estudiantil. Se cree inicialmente que los estudiantes apelan a diferentes lexías para expresar emociones y que estas corresponden a determinados centros de interés. Se utilizó la metodología de la disponibilidad léxica combinada con la teoría de los grafos, al aplicarse una encuesta a 119 estudiantes de dos facultades de la Universidad de Concepción, Chile. Los resultados muestran que los estudiantes verbalizan sus emociones y que estas se relacionan con determinados centros de interés, lo que sugiere una mayor promoción de las mismas en las aulas
Humanities · Digital Communication and Language · Language, Metaphor, and Cognition · Philosophy · Swearing, Euphemism, Multilingualism
| Citations per year | 0.33 |
|---|---|
| Citation span | 2023 - 2023 (1) |
| Highly cited | No |