Katse sisäänpäin
Yliopistoreformin organisatoriset jännitteet kotietnografian silmin
Dados Bibliográficos
| ID | 21536780 |
|---|---|
| Autores | Mikko Poutanen (0000-0002-1914-9345, Tampere University of Applied Sciences), Tuomas Tervasmäki (0000-0002-2300-6451, Tampere University of Applied Sciences), Auli Harju (0000-0002-1511-8728, Tampere University of Applied Sciences) |
| Ano | 2021 |
| Fascículo | 1-2 |
| Páginas | 28-46 |
| Data de publicação | 2021-06-21 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Tiede & edistys (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0356-3677 • E-ISSN: 2954-2162 |
| Editora | Tutkijaliitto ry (PUBLISHER) |
| DOI | 10.51809/te.109599 |
| OpenAlex | W3174052747 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 4 |
| Referências citadas | 25 |
Tutkijoiden omat työorganisaatiot, yliopistot, ovat muuttuessaan luonnollisen kiinnostavia mutta yhtäaikaisesti haastavia tutkimuskohteita. Positivististen etäisyys- ja objektiivisuusvaateiden ohella tutkijat kohtaavat organisaation sisäiset poliittiset jännitteet. Tämän ei kuitenkaan tulisi estää tutkijoita perehtymästä oman organisaationsa muutokseen. Hyödyntäen läheisyyden ja osallistuvuuden mahdollistavia tutkimusmetodologioita, kuten kotietnografiaa, tutkijan on mahdollista luodata organisaatiota muutoksessa jännitteet tiedostaen ja samalla reflektoida aktiivisesti omaa asemaansa. Tässä artikkelissa yliopistoreformiin syventyvää tutkimushanketta kuvataan kotietnografian viitekehyksen kautta. Saavutettavan laajemman ymmärryksen ja tiedon potentiaali avaa uusia näkökulmia paitsi tutkimuskohteeseen, myös tutkimukseen ja tutkijoihin itseensä
Logics of Critical Explanation in Social and Political Theory
It’s a Bittersweet Symphony, this Life
At-Home Ethnography
Beyond Neopositivists, Romantics, and Localists
Ethnography as Work: Some Rules of Engagement
In Defense of Being “Native”
Being an Early-Career CMS Academic in the Context of Insecurity and ‘Excellence’
The Retroductive Cycle
In the service of a higher good
Reflexive Methodology
The challenges of insider research in educational institutions
Rethinking Standpoint Epistemology
At-home ethnography
Becoming “world-class”? Reputation-building in a university merger
Escaping numbers? The ambiguities of the governance of education through data
From democracy to managerialism
The Ethnographic Self
Academic nostalgia
Careering through academia
The construction of academic identity in the changes of Finnish higher education
The Academic Game
Walking the line
Roles and identity work in "at-home" ethnography
| Obras citantes distintas | 4 |
|---|---|
| Citações por ano | 1,33 |
| Intervalo de citações | 2023 - 2025 (3) |
| Velocidade de citação | recent |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 4 |