Denis Simard, Jean-François Cardin et Olivier Lemieux, dir., La pensée éducative et les intellectuels au Québec. La génération 1915-1930

L'histoire de l'éducation et celle de la pédagogie m'ont toujours semblé des éléments absolument essentiels et irremplaçables, tant pour notre réflexion collective sur l'éducation que pour la formation des maîtres.Dans ces lieux, elles sont hélas, à mes yeux du moins, trop peu présentes.Le recul face au présent et à l'immédiat qu'elles nous imposent, la compréhension qu'elles exigent de nous de débats qui nous sont souvent, en partie au moins, étrangers, l'effort de remise en contexte qu'elles favorisent, tout cela me semble indispensable non seulement pour une meilleure compréhension du moment présent, mais aussi pour mieux penser l'avenir de l'éducation

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