Políticas públicas de educación superior en Chile en contextos de crisis

Transformaciones y continuidades del sistema universitario entre la Dictadura Cívico-Militar y la Postdictadura (1981-2018)

Bibliographic Data

ID21639366
AuthorsFelipe Zurita Garrido (0000-0002-4136-4340, Metropolitan University of Educational Sciences, corresponding author)
Year2022
Volume30
Publication date2022-03-15
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEducation Policy Analysis Archives (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1068-2341 • E-ISSN: 1068-2341
PublisherMary Lou Fulton College for Teaching and Learning Innovation (PUBLISHER)
DOI10.14507/epaa.30.6575
OpenAlexW4220910794
LanguageES
Citations received2
References cited4

El objetivo de este artículo es analizar la política pública universitaria construida e implementada entre la Dictadura Cívico-Militar y la Postdictadura en Chile, con el especial interés de identificar y analizar las transformaciones y continuidades desarrolladas sobre este problema en dicho periodo. Para alcanzar este objetivo, se definió una metodología de estudio historiográfico organizada en torno a la recopilación y análisis de fuentes jurídicas y de documentos estratégicos del Estado. Los resultados del estudio permitieron identificar visibles tendencias de continuidad en la política pública universitaria entre estos periodos históricos, escenario que comienzan a ser interpelado por la irrupción del movimiento estudiantil en la discusión pública sobre la configuración del sistema universitario en las primeras décadas del siglo XXI, abriendo paso a complejos desafíos para el presente y futuro de dicho sistema

Humanities · Political science · Education and Teacher Training · Higher Education and Sustainability · Philosophy · Sociology, Governance, and Technology

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