« Faire devenir autonome », un paradoxe à travailler ensemble

Face au constat des difficultés considérables que rencontrent les jeunes sortants de protection de l’enfance, il est prévu de former les professionnels à « la préparation à la majorité ». Je propose, à partir de la formation, de donner à voir le regard que portent les assistantes familiales sur ce sujet : en interrogeant le comment doit s’accompagner un jeune, il révèle leur définition de ce en quoi consiste leur travail

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