Sekülerleşme Teorileri Perspektifinden Türkiye'de Dindarlık
Bibliographic Data
| ID | 21677512 |
|---|---|
| Authors | Erol ERKAN (0000-0002-0641-0137, Gaziantep University, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | 20 |
| Issue | 4 |
| Pages | 1557-1570 |
| Publication date | 2021-10-29 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Gaziantep University Journal of Social Sciences (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1303-0094 |
| Publisher | Gaziantep University Journal of Social Sciences (PUBLISHER) |
| DOI | 10.21547/jss.962845 |
| OpenAlex | W3209732848 |
| Language | TR |
| Citations received | 3 |
| References cited | 2 |
Bu makalede sekülerleşme ve din ilişkisi sekülerleşme teorileri çerçevesinde konu edinilmektedir. Çalışmada “Türkiye’de ne tür bir sekülerleşmenin gerçekleştiği?” sorusuna cevap aranmaktadır. Din ve seküler yaşam arasındaki ilişkiyi nitel verilerden yararlanılarak ortaya koymak araştırmanın amacını teşkil etmektedir. Dinî ve seküler yaşamın birlikteliği iddiasını dillendiren bu makalenin günümüzde dindarlık ile ilgili yapılan tartışmalara katkıda bulunacağı düşünülmektedir. Çalışmada meta-analiz metodu takip edilmiştir. 2000 yılından itibaren nitel yöntemle yapılmış, sekülerleşme ve din temalı doktora ve yüksek lisans tezleri araştırmanın evrenini teşkil etmiştir. Toplamda 40 civarında lisansüstü tez incelenmiş ve bu tezlerin bir kısmından gerekli veriler sağlanmıştır. Veriler toplanırken bölge, yaş, cinsiyet gibi sınırlamalar dikkate alınmamıştır
Humanities · Physics · Islamic Thought and Society Studies · Philosophy · Religion, Theology, and Education · Turkish Urban and Social Issues
Comparative Analysis of the Views of Rodney Stark and Bryan Wilson in the Context of Secularisation Paradigms
Relationship Between Secularization and the Level of Perceiving Religious Influence Among Individuals Receiving Higher Religious Education
The Paradox of Religiosity-Secularism in Formal Religious Education
| Citations per year | 1.5 |
|---|---|
| Citation span | 2024 - 2025 (2) |
| Highly cited | No |