Investigation of Behavioral Changes and Awareness Levels of Preschool Children in Pandemic Process (Covid-19) by Applying to Mother's Opinions
Bibliographic Data
| ID | 21680703 |
|---|---|
| Authors | Suna TARKOÇİN (0000-0002-3380-2144, Bingöl University), Suna TARKOÇİN-Nurcan ALAGÖZ-Ebru BOĞA (Dicle University, corresponding author), Nurcan ALAGÖZ (0000-0002-1344-6760, Bingöl University), Ebru BOĞA (0000-0001-9487-6123, Dicle University) |
| Year | 2020 |
| Volume | 15 Issue 6 |
| Issue | 15 Issue 6 |
| Pages | 1017-1036 |
| Publication date | 2020-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Journal of Turkish Studies (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1308-2140 • E-ISSN: 1308-2140 |
| Publisher | İntaç Eğitim Danışmanlık Organizasyon Araştırma İnşaat Sanayi ve Ticaret Limited Şirketi (PUBLISHER) |
| DOI | 10.7827/turkishstudies.44338 |
| OpenAlex | W3095318711 |
| Language | EN |
| Citations received | 3 |
| References cited | 3 |
Bu araştırmanın amacı; okul öncesi dönem çocuklarının pandemi sürecinde (COVID-19) davranış değişiklikleri ve farkındalık düzeylerinin anne görüşlerine başvurularak incelenmesidir. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden görüşme tekniği kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu ise kartopu örnekleme yöntemiyle seçilmiş okul öncesi eğitim alan 3-6 yaş çocuğa sahip 30 anne oluşturmaktadır. Bu çalışma yapılmadan önce Bingöl Üniversitesi Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurul’una başvurulmuş ve gerekli etik kurulu izni 13/05/2020-E.8499 evrak tarihi ve sayısı ile alınmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından oluşturulan “Kişisel Bilgi Formu” ve yine araştırmacılar tarafından uzman görüşü alınarak oluşturulan “Görüşme Formu” kullanılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen veriler betimsel istatistikler kullanılarak tablolar halinde yorumlanmıştır. Araştırma sonucunda, çocukların pandemi sonrasında hastalık farkındalıklarının arttığı, çocukların genellikle COVID-19’un ne olduğunu bildikleri, ailelerin genellikle pandemiden sonra çocukları ile süreci konuştukları, çocukların virüsü tehlikeli olarak algıladıkları ve farklı şekillerde virüsü yorumladıkları, annelerin çoğunluğu çocuklarında pandemi öncesinde duygusal ve davranışsal sorunların olmadığını, ancak pandemi sonrasında çocuklarında “kaygı, korku, agresif/öfkeli/saldırgan davranışlar, aşırı hareketlilik, kardeş kıskançlığı, anne-babaya bağımlılık” gibi davranışların ortaya çıktığını, annelerin pandemi sonrasında çocuklarında sağlıklı beslenme algısının oluştuğunu belirtikleri saptanmıştır. Ayrıca çocukların pandemi sonrasında uyku düzenlerinin bozulduğu ve düzensiz olduğu; çocukların el yıkama alışkanlıklarında pandemi sonrası artış olduğu ve çocukların çoğunluğunun 20 saniye kuralını ellerini yıkarken uyguladığı, pandemiden sonra çocukların kitle iletişim araçlarını çok fazla kullandıkları, çocukların pandemi sonrasında dışarı çıkma konusunda tedirginlik yaşadıkları ve sosyal mesafe kuralını bildikleri sonucuna varılmıştır
Art · Developmental psychology · Disease · Humanities · Research method · Snowball sampling · COVID-19 and Mental Health · Education and experiences of immigrants and refugees · Education Practices and Challenges · Medicine · Psychology
| Unique citing works | 3 |
|---|---|
| Citations per year | 0.75 |
| Citation span | 2022 - 2023 (2) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 3 |