Adana İl Merkezi̇ndeki̇ Türkçe Öğretmenleri̇ni̇n Drama Tekni̇kleri̇ Üzeri̇ne Görüşleri̇
Bibliographic Data
| ID | 21683102 |
|---|---|
| Authors | Yakup UÇAR (Cukurova University), Ömer Tuğrul Kara (0000-0002-5418-7718, Cukurova University) |
| Year | 2023 |
| Volume | 65 |
| Issue | 65 |
| Pages | 1807-1834 |
| Publication date | 2023-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Tarih okulu (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1308-5298 • E-ISSN: 2148-4260 |
| Publisher | ASOS Yayinevi (PUBLISHER) |
| DOI | 10.29228/joh.71494 |
| OpenAlex | W4386403387 |
| Language | TR |
Bu çalışmanın amacı, Türkçe öğretmenlerinin drama teknikleriyle ilgili görüşlerinin belirlenmesi ve bu teknikleri hangi düzeyde bildiklerinin ve kullanabildiklerinin ortaya çıkarılmasıdır.Araştırmada nitel ve nicel araştırma yöntemlerinin birlikte olduğu karma yöntemi kullanılmıştır.Örneklemi; 2017-2018 eğitim-öğretim döneminde Adana'nın Çukurova, Seyhan ve Yüreğir ilçelerindeki ortaokullarda görevli 166 Türkçe öğretmeni oluşturmaktadır.Çalışmada veri toplama aracı, araştırmacılar tarafından geliştirilen anket formudur.Nicel veriler değerlendirilirken yüzde ve frekans, nitel verilerde ise içerik analizi kullanılmıştır.Araştırmada öğretmenlerin "anlatı, doğaçlama, pandomim, zihinde canlandırma" tekniklerini iyi düzeyde bildikleri; "sıcak sandalye, süreçsel drama ve donuk imgeler" gibi teknikleri ise yeterince bilmedikleri tespit edilmiştir
Art · Drama · Literature · Creative Drama in Education · Education Practices and Challenges · Values and Moral Education
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |