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Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) en tiempos de Desinformación

Perspectivas en Iberoamérica

Bibliographic Data

ID21705035
AuthorsYunier RODRÍGUEZ CRUZ (0000-0002-8982-1256), Viena MEDINA-GONZÁLEZ (0000-0003-3568-7490), Ana Almansa-Martínez (0000-0003-0256-6369)
Year2025
Issue159
Publication date2025-08-29
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueChasqui Revista Latinoamericana de Comunicación (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1390-1079 • E-ISSN: 1390-924X
PublisherCIESPAL (PUBLISHER)
DOI10.16921/chasqui.v1i159.5180
OpenAlexW4414316338
LanguageES

La Alfabetización Mediática e Informacional -AMI- ha contribuido, durante las últimas décadas, a la comprensión y adaptación a los principales cambios evolutivos y culturales asociados a la transformación digital. La presente investigación tiene como propósito focalizar los principales desafíos desde la AMI para asegurar una ciudadanía digital con pensamiento crítico y habilidades que permitan reducir los efectos negativos de la desinformación en la sociedad actual. El estudio utiliza al análisis documental para examinar los elementos teóricos sobre el tema objeto de estudio, y realiza una consulta a investigadores y expertos iberoamericanos que lo han tratado. Entre los principales resultados se focalizan elementos asociados a la desinformación que se deben potenciar en programas de AMI, para fomentar competencias y una cultura digital que permita afrontar, de forma crítica, los procesos de desinformación que proliferan hoy día en el ámbito mediático y público

Continuing education · Digital Literacy · Cultural and political discourse analysis · Journalism and Media Studies

Highly citedNo

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