Políticas públicas y educación de la primera infancia en Honduras
Bibliographic Data
| ID | 21706920 |
|---|---|
| Authors | Carla Leticia Paz-Delgado (0000-0002-5507-1231, corresponding author) |
| Year | 2022 |
| Volume | 21 |
| Issue | 43 |
| Pages | 101-127 |
| Publication date | 2022-04-21 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Espiga (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1409-4002 • E-ISSN: 2215-454X |
| Publisher | Universidad Estatal a Distancia (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22458/re.v21i43.4155 |
| OpenAlex | W4381836949 |
| Language | ES |
| References cited | 2 |
La Red para la Lectoescritura Inicial de Centroamérica y el Caribe (RedLEI) desarrolló una investigación regional sobre políticas públicas y educación de la primera infancia. Este artículo presenta los hallazgos del caso hondureño. El estudio es de naturaleza cualitativa y se fundamenta en el análisis documental y entrevistas a 17 actores claves. A partir del examen de ocho dimensiones, se identificaron avances importantes en materia de obligatoriedad, currículo y participación comunitaria a nivel de la política y su implementación; sin embargo, se revelaron brechas en aspectos como la cobertura y la acreditación de la calidad de los programas, debido primordialmente a las desigualdades que se generan por los contextos rurales y urbano marginales de la nación hondureña
Art · Humanities · Political science · Education in Rural Contexts
| Highly cited | No |
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