Carla Leticia Paz-Delgado
Biographic Data
| ID | 3547680 |
|---|---|
| NAME | Carla Leticia Paz-Delgado |
| GIVEN NAMES | Carla Leticia |
| FAMILY NAME | Paz-Delgado |
| SIGNATURE | PAZ-DELGADO C L |
| AFFILIATIONS | Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán |
| ORCID | 0000-0002-5507-1231 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 1 |
Políticas públicas y educación de la primera infancia en Honduras
La Red para la Lectoescritura Inicial de Centroamérica y el Caribe (RedLEI) desarrolló una investigación regional sobre políticas públicas y educación de la primera infancia. Este artículo presenta los hallazgos del caso hondureño. El estudio es de naturaleza cualitativa y se fundamenta en el análisis documental y entrevistas a 17 actores claves. A partir del examen de ocho dimensiones, se identificaron avances importantes en materia de obligator…
Buenas prácticas de atención y educación en la primera infancia en Centroamérica y República Dominicana
Este artículo presenta las buenas prácticas basadas en la evidencia en la atención y educación de la primera infancia. Los hallazgos provienen de la revisión de la literatura relevante para construir el marco conceptual de la investigación de la Red para la Lectoescritura Inicial en Centroamérica y el Caribe (RedLEI). Las evidencia investigativa identificadas se organizan en ocho dimensiones: 1) ambiente político y financiero, 2) supervisión, mon…
Implementación del guion metodológico como experiencia curricular universitaria para el desarrollo de la competencia cooperativa
Objetivo. Evaluar la promoción de la competencia cooperativa en el contexto de la formación inicial docente desde la percepción del alumnado y del equipo de docentes. Metodología: Se diseñó desde un enfoque cualitativo y desde las tradiciones metodológicas de la investigación-acción en el aula y de la narrativa-biográfica, una propuesta curricular basada en el guion metodológico del espacio pedagógico de psicología del aprendizaje, como formato d…
La dimensión social en la educación superior para las instituciones formadoras de docentes
En el documento que se presenta, se realiza una aproximación a la definición de los elementos que conforman la dimensión social en la educación superior para las instituciones formadoras de docentes, a la luz de lo descrito en el Informe sobre la Implantación del Proceso de Bolonia en el Espacio Europeo de Educación Superior, Bucarest (2012) y de lo declarado en las Conferencias Ministeriales (2005, 2007, 2009, 2010, 2012). Se expone una conceptu…
La competencia genérica de reconocimiento y aprecio por la diversidad humana
Currently, teaching takes place in highly diverse social, educational and cultural environments. Understanding and accepting this fact has allowed that pre-service and in-service teaching training be taught as education for diversity. It is in this sense that the Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM, Pedagogical University Francisco Morazán) has, in a recent curricular reform, included a generic and transverse competency to co…
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Art (4 works) · Humanities (4 works) · Education in Rural Contexts (3 works) · Political science (3 works) · Psychology (2 works) · Sociology (2 works) · Computer Science (1 work) · Context (archaeology (1 work) · Curriculum (1 work) · Diversity (politics (1 work)