Transgressão da extensão universitária nas fronteiras do Aqui-Agora
Ensino-aprendizagem de línguas amanhã e além
Bibliographic Data
| ID | 21711622 |
|---|---|
| Authors | Valdeni da Silva Reis (0000-0002-1497-6800), Isabela Oliveira Campos, Carolina Fernandes Archer (0000-0002-1141-5805), Nathalie Alacoque Barros, Brenda Kelly Lopes do Nascimento (0000-0001-9308-0561), Anna Flávia Souza Martins, Esther Rocha Gomes, Pedro Henrique Carvalho Domingos, Kely Cristina Silva |
| Year | 2025 |
| Volume | 25 |
| Issue | 2 |
| Publication date | 2025-04-11 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Linguagem & Ensino (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1415-1928 • E-ISSN: 1983-2400 |
| Publisher | Universidade Federal de Pelotas (PUBLISHER) |
| DOI | 10.15210/rle.v25i2.28825 |
| OpenAlex | W4416709017 |
| Language | PT |
O objetivo do presente trabalho é analisar a concepção, implementação e desdobramentos de uma ação realizada pelo projeto de extensão “NOME DO PROJETO”, durante a pandemia de Covid-19 no ano de 2021: o NOME DO PROJETO Vai Além. Baseamo-nos em pressupostos teóricos da Linguística Aplicada, a partir de uma perspectiva decolonial. Apoiamo-nos, metodologicamente, nos construtos da pesquisa qualitativa interpretativista, lançando mão da análise quantitativa, para apresentar resultados sobre o alcance da ação aqui discutida. Assim, além de questionários, analisamos os relatos escritos pelos professores de línguas que participaram da referida ação. Os resultados indicam que, em tempos conturbados e incertos, a universidade precisa revestir-se de sua vocação e assumir sua responsabilidade social de se abrir para o diálogo e colaboração com a comunidade, indo além ao desafiar as fronteiras do aqui-agora; do perto-longe, de hoje-amanhã
Education during COVID-19 pandemic · Migration, Racism, and Human Rights · Rural and Ethnic Education
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