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Negra e Acadêmica

Bibliographic Data

ID21733112
AuthorsCarolina Dos Anjos De Borba (0000-0003-3690-9411, Universidade Federal do Paraná), Carolina Dos Anjos Borba, Fabiane Moreira da Silva (0000-0003-2557-1144, Universidade Federal do Paraná), Sanciaray Yarha Silva da Rosa (Economic Research Service)
Year2020
Volume32
Issue2
Pages129-145
Publication date2020-02-29
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCaderno Espaço Feminino (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1516-9286 • E-ISSN: 1981-3082
PublisherEDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlandia (PUBLISHER)
DOI10.14393/cef-v32n2-2019-7
OpenAlexW3044292939
LanguagePT
Citations received1

A vida acadêmica nos revela diferentes desafios, que se intensificam com as sobreposições de opressões sociais como racismo, machismo, homofobia e desigualdade econômica. O artigo visa refletir sobre os impasses que mulheres negras encontram ao ocupar esse espaço de poder. Sabemos que o ingresso das estudantes negras na universidade, mesmo com políticas afirmativas, ainda não atingiu um nível igualitário de oportunidades, e quando se trata de permanência nesses espaços a dificuldade para alunas negras se agrava. Buscamos refletir sobre os problemas enfrentados no percurso da graduação com diferentes relatos de estudantes negras, abordando casos de racismo institucional e discriminação racial. A escolha dos autores que embasam nossa discussão também tem uma afinidade com a discussão decolonial e de interculturalidade dos saberes, buscando um olhar diferenciado sobre a solidão que esse espaço de poder, ocupado muito recentemente por mulheres negras, produz no seu processo de individualização e exclusão dos diferentes. Apresentamos uma provocação sobre estratégias de sobrevivência e de coletividade num espaço que não é convidativo e individualiza os corpos, e estratégias de resistência e construção de pensamentos insubmissos sobre o ensino superior. PALAVRAS CHAVE: Feminismo Negro, Racismo, Relações Etnicorraciais, Educação

Humanities · Political science · Sociology · Philosophy · Race, Identity, and Education in Brazil · Rural and Ethnic Education · Youth, Politics, and Society

  • Black women’s narratives in the pursuit of representation and resistance during undergraduate education

    Open Access•Gabriela da Silva Bispo, Maria Inês Badaró Moreira•Estudos de Psicologia (Campinas)•2026

Citations per year1
Citation span2026 - 2026 (1)
Highly citedNo

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