O Canto Orfeônico E Sua Influência Na Prática Docente
Bibliographic Data
| ID | 21735818 |
|---|---|
| Authors | Eloilma Moura Siqueira Macedo (0000-0003-4532-3914, Universidade Federal do Ceará), Filipe Ximenes Parente (0000-0001-9625-6198, Universidade Federal do Ceará) |
| Year | 2021 |
| Volume | 45 |
| Issue | 45 |
| Pages | 1-15 |
| Publication date | 2021-06-30 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista da FUNDARTE (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1519-6569 • E-ISSN: 2319-0868 |
| Publisher | Fundacao Municipal de Artes de Montenegro (FUNDARTE) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.19179/2319-0868.815 |
| OpenAlex | W3174073677 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
Esse artigo é resultado de reflexões elaboradas a partir de uma pesquisa de campo realizada em uma escola municipal localizada na cidade de Fortaleza, Ceará, e das análises feitas a partir da disciplina “Educação Musical Brasileira: Metodologias e Tendências”, do curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal do Ceará. Tem como objetivo destacar a influência que o Canto Orfeônico, implantado por Heitor Villa-Lobos no Brasil, exerce até os dias atuais no ensino de Música na escola básica. Tal constatação se deu após uma visita in loco e à entrevista aberta realizada com o professor de Arte atuante nele, sendo também uma pesquisa de cunho metodológico qualitativo (MINAYO, 2009). O aporte teórico dispõe dos estudos de Freire (2018), Lisboa (2015), Loureiro (2001) e Souza (2012)
Art · Humanities · Brazilian cultural history and politics · Education Pedagogy and Practices · Physical Education and Gymnastics
| Highly cited | No |
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