Leituras De Fragmentos
Análise De Produções Audiovisuais Na Educação
Bibliographic Data
| ID | 21735950 |
|---|---|
| Authors | Analice Dutra Pillar (0000-0003-2143-3406, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Tatiana Telch Evalte (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) |
| Year | 2022 |
| Volume | 48 |
| Issue | 48 |
| Publication date | 2022-03-18 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista da FUNDARTE (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1519-6569 • E-ISSN: 2319-0868 |
| Publisher | Fundacao Municipal de Artes de Montenegro (FUNDARTE) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.19179/rdf.v48i48.922 |
| OpenAlex | W4220903379 |
| Language | EN |
| Citations received | 1 |
Este artigo é parte de uma pesquisa que buscou analisar criações audiovisuais da arte contemporânea, com foco em videoartes que mostram narrativas diferentes das apresentadas na mídia televisiva. A presença de audiovisuais é cada vez mais intensa em nosso cotidiano e necessitamos aprender a lê-los. A partir dos aportes teóricos e metodológicos da semiótica discursiva e do ensino de artes visuais aborda a leitura como produção e apreensão de efeitos de sentido. Propõe um exercício de leitura da videoarte Fragmentos, apresentando uma análise dessa criação e as significações que um grupo de crianças lhe conferiu. As conclusões apontam a importância de a escola possibilitar leituras dessas produções para uma formação audiovisual de indivíduos críticos
Art · Humanities · Cultural, Media, and Literary Studies · Education and Digital Technologies · Visual Culture and Art Theory
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,25 |
| Citation span | 2022 - 2022 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |